por Grace Blais, estagiária da RFFNH
Em muitas escolas dos Estados Unidos, a educação sexual baseada na abstinência ou com ênfase na abstinência é a única forma de educação sexual ensinada aos alunos. Esse estilo de educação sexual reforça a ideia de que os alunos devem esperar até o casamento para ter relações sexuais. Apesar dos inúmeros estudos que mostram que essa forma de educação sexual é prejudicial e não fornece ferramentas adequadas para que os alunos pratiquem sexo seguro, ela ainda está sendo ensinada em muitas salas de aula nos Estados Unidos (Stanger-Hall e Hall 2011). Muitos estudiosos concordam que a educação sexual abrangente, que educa os alunos sobre a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), controle de natalidade, consentimento e relacionamentos saudáveis, é a melhor forma de prevenir a gravidez na adolescência, ISTs e outros problemas (Banaei 2023; Dahlia et al. 2021). Outro componente fundamental da educação abrangente é tornar o currículo inclusivo para a comunidade LGBTQIA+. A educação sexual geralmente é ensinada de forma extremamente heteronormativa, o que não beneficia uma comunidade já marginalizada. Embora nosso principal objetivo no Reproductive Freedom Fund of NH seja fornecer assistência financeira àquelas que buscam abortos, também nos esforçamos para defender questões em que acreditamos, como a importância de uma educação sexual abrangente e inclusiva para todos. Esta postagem do blog procura informar por que isso é tão importante e como o ReproFund está aqui para ajudar.
Nos Estados Unidos, apenas 38 estados e o Distrito de Colúmbia exigem educação sexual e/ou educação sobre HIV. Desses estados, apenas 18 exigem que o conteúdo que está sendo ensinado seja medicamente preciso e 29 exigem que a abstinência seja enfatizada como a melhor opção (Guttmacher Institute 2023). Essa priorização da educação sexual baseada na abstinência provou ser prejudicial para os adolescentes nos Estados Unidos. Os Estados Unidos têm uma taxa de gravidez na adolescência substancialmente maior em comparação com outros países desenvolvidos. De acordo com estudiosos, a diferença não se deve ao início precoce das atividades sexuais, mas sim à falta de educação referente ao controle de natalidade além da abstinência (Hall 2011, 9). Além disso, quando a educação sexual é ensinada, em alguns estados nem mesmo é necessário que seja medicamente precisa. Nesses estados, os alunos têm recebido informações falsas e maiores taxas de falha de preservativos e diferentes formas de controle de natalidade, e até mesmo informações imprecisas relativas à transmissão de DSTs (Rabbitte 2020, 537). Essas táticas de intimidação são extremamente perigosas para a saúde dos adolescentes e só aumentam os perigos do sexo inseguro. A educação sexual de um adolescente não deve ser repleta de vergonha e de informações imprecisas; ela deve fornecer a educação necessária sobre como tomar decisões informadas e seguras quando optarem por fazer sexo. Vários estudos citam que o ensino de uma educação sexual abrangente e medicamente precisa, que descreva diferentes opções de controle de natalidade, informações sobre DSTs, opções de contracepção de emergência e recursos comunitários, é a melhor forma de evitar a gravidez indesejada na adolescência e as DSTs (Hall 2011, 2).
Embora alguns estados tenham regulamentações sobre o tipo de educação sexual que é ensinado, há também quatro estados que exigem que sejam ensinadas apenas informações negativas sobre a homossexualidade ou uma ênfase positiva na heterossexualidade (Guttmacher Institute 2023). Os jovens LGBTQ já correm um risco maior de sofrer bullying na escola e de sofrer violência sexual, e quando as aulas de educação sexual promovem uma agenda negativa contra essa comunidade, isso os coloca ainda mais no ostracismo (Rabbitte 2020, 532). Além disso, a maioria das aulas de educação sexual é extremamente baseada no pênis e na vagina e não ensina sobre outras formas de sexo. Por exemplo, apenas 7% dos jovens LGBTQ nos Estados Unidos "relatam ter recebido educação sobre saúde sexual que incluía tanto o gênero quanto as minorias sexuais" (Rabbitte 2020, 531). Isso forçou os alunos a recorrer à pornografia para obter mais informações sobre sexo não heteronormativo, o que, em última análise, leva os alunos a ter visões irrealistas ou prejudiciais à saúde em relação ao sexo devido às representações tipicamente irrealistas da pornografia (Rabbitte 2020, 532). A educação sexual precisa ser inclusiva para todos a fim de garantir o bem-estar sexual de todas as comunidades.
O Reproductive Freedom Fund of NH é apaixonado por ajudar nossa comunidade de todas as formas possíveis, o que inclui o fornecimento de recursos para o sexo seguro e saudável! A educação sexual abrangente inclui o fornecimento de recursos locais para cuidados com a saúde reprodutiva e onde a proteção pode ser obtida é uma parte fundamental para estabelecer o sexo seguro para os adolescentes (Rabbitte 2020, 538). O ReproFund faz as duas coisas; em New Hampshire, fornecemos gratuitamente o Plano B, que é um contraceptivo de emergência, e também trabalhamos com clínicas locais para oferecer abortos a preços acessíveis para quem precisa. Além disso, também temos um extenso conteúdo educativo em nossos canais de mídia social e em nossa biblioteca on-line de zines que também destacam a comunidade LGBTQIA+. Se você tiver dúvidas sobre educação sexual, ficaremos felizes em ser um recurso para você!
Trabalhos citados
Banaei, Mojdeh, Nourossadat Kariman, Vida Ghasemi, Nasibeh Roozbeh e Maryam Jahangirifar. 2023. "Component of Sexual Health Services for Vaginismus Management: A Qualitative Study". PLoS One 18 (8): e0283732. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0283732.
Dahlia, Dahlia, Sutrisno Sutrisno e Alimatul Qibtiyah. 2021. "Early Childhood Sex Education Media as a Preventive Step for Sexual Violence" [Mídia de educação sexual na primeira infância como medida preventiva para a violência sexual]. Jurnal Ilmiah Peuradeun 9 (3): 607–22. https://doi.org/10.26811/peuradeun.v9i3.656.
Instituto Guttmacher. 2023. "Educação sobre sexo e HIV". Instituto Guttmacher. 2023. https://www.guttmacher.org/state-policy/explore/sex-and-hiv-education.
Rabbitte, Maureen. 2020. "Sex Education in School, Are Gender and Sexual Minority Youth Included? A Decade in Review". American Journal of Sexuality Education 15 (4): 530–42. https://doi.org/10.1080/15546128.2020.1832009.
Stanger-Hall, Kathrin F. e David W. Hall. 2011. "Abstinence-Only Education and Teen Pregnancy Rates: Why We Need Comprehensive Sex Education in the U.S." (Por que precisamos de educação sexual abrangente nos EUA). PLOS ONE 6 (10): e24658. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0024658.